ROTEIRO DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS

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    FORMAS DE ERRADICAÇÃO DA POBREZA
UMA FORMA DE DIMINUIR A POBREZA NO MUNDO É GERANDO RENDA PARA AS PESSOAS QUE VIVEM EM SITUAÇÕES DE EXTREMA POBREZA. NOSSA EQUIPE FORMOU PARCERIAS COM GRANDES REDES DE SUPERMERCADOS, PARA TENTAR GERAR RENDA PARA ESSAS PESSOAS. 
DE INICIO, ESTAREMOS PROPONDO UM PROJETO COM OS ALUNOS EM UMA ESCOLA DA COMUNIDADE KALINDA, PARA PRODUZIR OBJETOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, PRODUZIR DOCES COM FRUTAS QUE EXISTEM DENTRO DA PRÓPRIA COMUNIDADE E EXPLICAR AS FORMAS DE EMPREENDIMENTO.
NOSSA HISTÓRIA GIRA EM TORNO DOS SEGUINTES PERSONAGENS: WILL-AUTOR DO PROJETO, ALICE- PROFESSORA, KARLA- ALUNA, PAULA- ALUNA, MARIA CICERA- DIRETORA E JONAS- ALUNO.
DE INICIO NOSSA HISTÓRIA ACONTECERÁ NA SALA DE AULA COM A EXPLICAÇÃO AOS ALUNOS DE COMO SERÁ O PROJETO.
QUATRO PERSONAGENS SÃO ALUNOS DA ESCOLA QUE ESTÁ INSERIDA NA COMUNIDADE KALINDA ELES POSSUEM ENVOLVIMENTO DIRETO NA ESCOLA E NA COMUNIDADE, POIS SÃO MORADORES DA PRÓPRIA COMUNIDADE.
CENA1
EM SUA PESQUISA PARA A UNIVERSIDADE, WILL IRÁ DESENVOLVER UM PROJETO PARA ERRADICAÇÃO DA POBREZA NA COMUNIDADE KALINDA. ELE CONHECEU ESSA COMUNIDADE ATRAVÉS DE UM NOTICIÁRIO NO JORNAL.
CENA2
ELE CHEGA A COMUNIDADE PARA OBSERVAR COMO SE DARÁ A EXECUÇÃO DE SEU PROJETO. E PERCEBE QUE NA COMUNIDADE EXISTE UMA ESCOLA.
CENA3
ELE ENTRA NA ESCOLA E SE DEPARA COM UMA PROFESSORA E EXPLICA SUA PROPOSTA. A PROFESSORA ACHA EXCELENTE A PROPOSTA E CONVIDA WILL PARA FALAR COM A DIRETORA.
CENA4
WILL EXPLICA SEU PROJETO A DIRETORA, PORÉM ELA ACHA QUE O PROJETO NÃO DARÁ MUITO CERTO. MESMO ASSIM CONCORDA QUE A ESCOLA PARTICIPE DO PROJETO.
CENA5
NA VOLTA DO INTERVALO, ALICE CONVERSA COM OS ALUNOS SOBRE A PROPOSTA DO PROJETO QUE SERÁ DESENVOLVIDO NA ESCOLA E NA COMUNIDADE.
CENA6
ALICE EXPLICA AOS ALUNOS QUE ELES PODEM PRODUZIR OBJETOS DE MATERIAIS RECICLÁVEIS, PRODUZIR DOCES COM AS FRUTAS QUE EXISTEM NA PRÓPRIA COMUNIDADE, PRODUZIR FARINHA MULTI NUTRITIVA DA CASCA DO OVO JUNTO COM A SEMENTE DE ABÓBORA, E  SER EMPREENDEDOR.
CENA7
MARIA CICERA, A DIRETORA, OUVE A EXPLICAÇÃO DE ALICE PARA OS ALUNOS E PENSA EM SE APROVEITAR DAS IDEIAS DA PROFESSORA, E SUGERE FAZER UMA FEIRA PARA VENDA DOS PRODUTOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS E JUNTAR DINHEIRO PARA A FESTA DE ENCERRAMENTO.
CENA8
OS ALUNOS FICAM ENTUSIASMADOS COM A NOTICIA DO PROJETO E COMEÇAM A SE MOBILIZAREM PARA POR EM PRÁTICA A PROPOSTA.
CENA9
CHEGA O DIA DA FEIRA E OS ALUNOS JUNTAMENTE COM A PROFESSORA E O WILL ESTÃO FELIZES COM TUDO O QUE FOI DESENVOLVIDO POR TODOS. AS PESSOAS CHEGAM PARA PRESTIGIAR O EVENTO E COMPRAM BASTANTES PRODUTOS.
CENA10
A DIRETORA OBSERVA QUE A FEIRA ESTÁ SENDO UM SUCESSO E CHAMA O ALUNO JONAS  A PARTE E LHE FAZ UMA PROPOSTA INDECENTE. ELA PROPÕE QUE AO FINAL DA FEIRA ELE ROUBE TODO O DINHEIRO ARRECADADO E DIZ QUE ELE RECEBERÁ UMA QUANTIA PARA AJUDAR SUA FAMÍLIA QUE É MUITO CARENTE.
CENA11
JONAS ACEITA A PROPOSTA DA DIRETORA E AO FINAL DA FEIRA, NA PRIMEIRA OPORTUNIDADE ELE ROUBA TODO O DINHEIRO E ENTREGA PARA A DIRETORA. QUANDO TODOS PERCEBEM QUE O DINHEIRO SUMIU, E FICAM AFLITOS, COMEÇAM A PROCURAR A BOLSA COM O DINHEIRO EM TODOS OS LUGARES, MAS NÃO ENCONTRAM.
CENA12
JONAS VENDO A AFLIÇÃO DE TODOS OS AMIGOS E COLABORADORES DECIDE ENTREGAR ONDE ESTÁ O DINHEIRO E REVELA QUEM FOI QUE O INFLUENCIOU PARA COMETER O CRIME.
CENA13
DEPOIS DA REVELAÇÃO DE JONAS WILL JUNTO COM A PROFESSORA CHAMAM A POLÍCIA E DESMASCARAM A DIRETORA. ELA SAI ALGEMADA PARA A DELEGACIA E TODOS OS ALUNOS COMEMORAM O SUCESSO DA FEIRA.

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